Anno Accademico: 2014-2015
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:: Insegnamento :: Letteratura inglese
Titolatura Letteratura inglese
CDS Storia e forme delle arti visive, dello spettacolo e dei nuovi media
Docenti Nicoletta Caputo
Tipo di insegnamento Corso
Codici/crediti Modulo unico:746LL cfu:6
Settore scientifico - disciplinare L-LIN/10 Letteratura inglese
Periodo lezioniPrimo semestre
OrarioSecondo semestre del corso di laurea in Storia e forme delle arti visive, dello spettacolo e dei nuovi media
Titolo - modulo A o unico“Narrazioni postmoderne al femminile: testi, intertesti, ipertesti”
Argomento: Modulo APartendo da una riflessione teorica sull’intertestualità e sul ruolo che riveste nel romanzo postmoderno, il corso si propone di analizzare alcuni testi narrativi al femminile prodotti negli ultimi anni del ventesimo secolo. I vari testi saranno messi in relazione con i loro intertesti (espliciti ed impliciti), non soltanto letterari, ma anche cinematografici, pittorici e teatrali. Verrà mostrato come, per le autrici, il recupero intertestuale diventi il mezzo per rivedere la tradizione culturale occidentale e, più precisamente, per svelare e rovesciare i presupposti patriarcali su cui questa si fonda.
Testi: Modulo ATesti primari:
A. S. Byatt. Possession. A Romance. London: Chatto & Windus, 1990 (anche edizioni successive).
Angela Carter. “Black Venus”. In Angela Carter. Black Venus. London: Chatto & Windus, 1985 (anche edizioni successive).
Angela Carter. “Ouverture and Incidental Music for A Midsummer Night’s Dream”. In Angela Carter. Black Venus. London: Chatto & Windus, 1985 (anche edizioni successive).
William Shakespeare. The Tempest (una qualsiasi edizione in inglese).
William Shakespeare. A Midsummer Night’s Dream (una qualsiasi edizione in inglese).
Marina Warner. Indigo. London: Chatto & Windus, 1992 (anche edizioni successive).

Testi secondari:
Deborah Cartmell and Imelda Whelehan. Adaptations: From Text to Screen, Screen to Text. London & New York: Routledge, 1999.
Gérard Genette. Palinsesti. La letteratura al secondo grado. Torino: Einaudi, 1997.
Linda Hutcheon. A Poetics of Postmodernism: History, Theory, Fiction. London & New York: Routledge, 1988.

Nicoletta Caputo. “Storia/e al femminile: ‘Writing as Re-vision’”. Textus IX.1 (1996): 285-322.
Jill Matus. “Blonde, Black and Hottentot Venus: Context and Critique in Angela Carter’s ‘Black Venus’.” Studies in Short Fiction 28 (1991): 467-475.
Michelle Ryan-Sautour. “Behind the Scenes of Sexual/Textual Politics in Angela Carter’s “Overture and Incidental Music for A MidsummerNight’s Dream”. Journal of The Short Story in English 51 (Autumn 2008): 1-10.
Sue Sorensen, “Taking Possession: Neil LaBute Adapts a Postmodern Romance”. Literature Film Quarterly 32.1 (2004): 71-77.
Eileen Williams-Wanquet. “Marina Warner’s Indigo as Ethical Deconstruction and Reconstruction”. Critique 46.3 (2005): 267-282.

Note: Altre letture potranno essere indicate nel corso delle lezioni.

Gli studenti dovranno, inoltre, conoscere i lineamenti della storia della letteratura inglese dalle origini ai giorni nostri. Dovranno conoscere i paradigmi culturali e letterari delle varie epoche, generi e movimenti, nonché le poetiche e le opere più significative degli autori maggiori.

Manuale:
- Lilla Maria Crisafulli e Keir Elam, a cura di. Manuale di letteratura e cultura inglese. Bologna: Bononia University Press, 2009, Parte prima, fino a p. 411.
Eventuali indicazioni per non frequentantiGli studenti dovranno concordare alcune letture aggiuntive con il docente.
Propedeuticità regolamentariNessuna
Propedeuticità richieste dal docenteNessuna
Modalità d'esameColloquio orale
Prossimi appelli Da settembre 2014 le iscrizioni si raccolgono dal portale esami di ateneo

Ultimo aggiornamento: 22/9/2014


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